三、地动山摇。他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，护着他身下四个幸存的学生，……5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被眼前的图景震撼了！他叫谭千秋，他用自己的宝贵生命诠释了爱的意义。（价值类）

爱的力量/爱的奉献/有爱，就有明天

2008年5月12日14点28分，一个令世人难忘的时刻。这一刻，8级的强力地震突袭汶川，这一声山崩地裂，激起了大爱之海中的滔天巨浪，浪涛中传来的是同一首歌：爱与生命的赞歌。

女子虽弱，为母则强。在支离破碎的房间里，她双膝跪地，双手撑起自已的身躯，奋力前倾宛如擎天巨伞。救援队赶到现场时，人已身亡，当救援队走向下一片废墟时，行时中的队长忽然被那种特异的死亡姿势所惊醒，奋力回并没有，在亡者身下，小心搜寻，随着废墟的清理，突然一个令人震惊的场景出现在眼前：在红底黄花的被子中包裹着一个3个月大的婴儿，在母亲临终的庇护下，毫发未伤。当医生做检查时，包裹里发现一部完好的手机，已经写好的短信是:“亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记住我爱你。”纵是看惯了生离死别的医生，此时也已泪流满面。手机传递着伟大的母爱，传递着明天的希望。

德阳市东汽中学谭千秋老师的故事更是值得我们深思：在地震突发的那一刻，他伸开双臂趴在课桌上，身下死死地护着四位学生，这四名学生获救了，谭老师却不幸遇难。他在生命的尽头，伏在桌上身下浮现一方滴水不漏的安全岛，四个孩子在地震掀起的狂风巨浪中搭上了谭老师用双臂撑起的小舟，驶向了生命的彼岸，老师却永远沉在了江心。

谭老师撑起的不仅是生命之舟，更是博爱之舟，爱学生的生命胜过爱自已的生命。让这这种爱给我们力量，去创造明天的美好。

镜头切换到绵竹某学校，救援战士火速赶来时，坍塌的教学楼已经让100多条年幼的生命与世隔绝。

救援工作有序地进行着，然而，受余震和吊车操作的影响，废墟面临再次坍塌的危险，偏在这个时候，楼底下的战士又听到孩子们的呼救声。救援战士来不及多想，皆欲转身，此时一块巨大的混凝土正在陷落，正要返回的战士被大家死死抱住，从废墟下面上来的最后一位战士带出了他救的一个孩子，在所有人的注视下，他对着阻拦他返回的战友跪下嚎啕大哭“你让我再去救一个，求求你让我再去救一个，我还能再救一个！”

此刻谁说“男儿膝下有黄金？”，谁说“英雄有泪不轻弹？”“这是爱的奉献，这是心的呼唤，这是生命的源泉······”//有爱就有明天，有爱明天会更加美好（有爱就有希望，有了希望，就有了信心；有爱，就有了凝聚力，有了凝聚力，就有了力量，有了信心和力量，就没有克服不了的困难。）